HOMO RESPECTUS - Die Geburt einer neuen Spezies
Inmitten rasanter Veränderungen, vieler Unsicherheiten und wachsenden Herausforderungen, steht die Menschheit an einem Wendepunkt. Wir alle wissen: es braucht ein Umdenken. Doch was genau müssen wir verändern? Und wie schaffen wir es, diese Transformation vorzuleben – für uns selbst und für die nächsten Generationen?
In diesem Buch geht es um die Entfaltung eines neuen Menschen – des HOMO RESPECTUS, der nicht nur mit dem Verstand, sondern auch mit der Weisheit des Herzens und aus einer höheren kosmischen Intelligenz heraus handelt. Ein Mensch, der in Einklang und Respekt mit sich selbst, seinen Mitmenschen, allen anderen Lebewesen, der Natur und dem gesamten Universum lebt. Im Einklang mit der künstlichen, aber vor allem mit der kosmischen Intelligenz.
Als Leser:in erwartet dich eine Reise durch die Evolution des menschlichen Bewusstseins, inspiriert von alten Weisheitslehren, wissenschaftlichen Erkenntnissen, Theorien der Zukunftsforschung und persönlichen Erfahrungen. Das Buch beleuchtet, wie tief verwurzelte Glaubenssätze und alte Muster, die uns in unserer Entwicklung einschränken, aufgebrochen werden können, um Platz für neue, bewusstere Lebensweisen zu schaffen und größere Zusammenhänge besser zu begreifen.
Vor allem jungen Menschen sollen davon profitieren, indem ihnen neue Perspektiven aufgezeigt werden und ihre Selbstwirksamkeit gestärkt werden kann. Deshalb richtet sich dieses Buch vor allem an all jene, die junge Menschen begleiten – als Eltern, Pädagog:innen, Betreuer:innen, Ausbildner:innen oder einfach Wegbegleiter:innen von Kindern oder Jugendlichen.
Mit diesem Buch möchte ich dazu einladen, neu zu denken und mit den eigenen Gedanken zu experimentieren. Ein zentrales Konzept vom Homo Respectus ist der Respekt-Kreislauf, der die unterschiedlichen Dimensionen eines respektvollen Miteinanders beschreibt und gleichzeitig praktische Ansätze und Möglichkeiten bietet. Denn hinter all den theoretischen Modellen geht es am Ende vor allem um eines: um die Verinnerlichung und Verkörperung.
Die Geburt einer neuen Spezies
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Rezensionen
Dr. Barbara Juan, Leiterin Psychosoziale Dienste Österr. Rotes Kreuz
“Daniela Hekel gelingt es mit ihrem Buch, auf eine lesbare und hoffnungsgebende Art die relevante Frage unserer Zeit zu stellen: wie können wir gemeinsam die Probleme lösen, die wir als Menschen durch unser Tun auf diese Welt gebracht haben? Die Antwort gibt sie mit Albert Einstein: Indem wir erkennen, dass die Denkweise die zu einem Problem geführt hat, nicht für dessen Lösung taugt. In sehr berührender und lesbarer Weise nähert sie sich einer möglichen neuen Denk- und Seinsweise, dem Homo Respectus, die sie im praktischen Teil mit Übungen untermauert, die sowohl für die Selbsterfahrung als auch in der pädagogischen Arbeit gut nutzbar sind. Psychische Stabilität, emotionale Intelligenz und soziale Kompetenz sind wesentliche Voraussetzungen für eine gelingende Bildungsarbeit – und gerade jetzt, wo im Außen vieles unsicher und instabil erscheint, wichtiger denn je. Das Buch eröffnet Pädagog:innen neue Perspektiven auf ihr eigenes Wirken und bietet gleichzeitig praktische Impulse, wie junge Menschen in ihrer Selbstwahrnehmung und Selbstwirksamkeit gestärkt werden können. Die Herangehensweise verbindet Tiefgang mit Alltagstauglichkeit und lässt sich leicht in schulische Lernprozesse integrieren. Besonders wertvoll ist der ganzheitliche Zugang, bei dem Herzensbildung, Bewusstseinsbildung und klassische Wissensvermittlung miteinander in Einklang gebracht werden.”
Monika Hofer,
Mama & Unternehmerin
Susanne Grubhofer,
Achtsamkeitstrainerin
Dr. Arno Weber,
Reschpekt-Botschafter
“Dein Buch hat meine Horizont nicht nur erweitert, sondern regelrecht aufgerissen, danke.”
“Es ist schwer im Worten auszudrücken, was deine wunderbare Arbeit bei mir bewirkt hat. Es ist eine Mischung aus: Frieden, Liebe, Erkennen, Dankbarkeit, Fülle, Mitgefühl, Ausdehnung, Verbundenheit, Zufriedenheit, Kreativität, Lebendigkeit und ja, viel Respekt.”
“Dieses Buch sollte in alle Schulen eingeführt werden – als Ergänzung zur klassischen Wissensvermittlung. Das ist es,, was junge Menschen wirklich brauchen: neue Denkweisen, Hoffnung und gleichzeitig praktische Anwendungen dazu.